09/03/2023

Как делать домашнее задание 7 класса

ГДЗ по английскому языку 7 класс Rainbow English Афанасьева, Михеева, Баранова student book

Как-то один умный человек возвращался после тяжелого рабочего дня домой. Ноги у него отваливались, а из ушей шел дым от науки. По дороге он заметил двух мальчишек: один играл во дворе в мяч, а второй сидел в кресле на балконе и зубрил английский. И так жалко стало профессору бедного мальчика, что он решил помочь ему и написал ГДЗ по английскому языку 7 класс Афанасьева, Михеева. Ну, всё это, конечно, шутки, и никакой жалости преподаватели к своим ученикам не испытывают, но то, что этот решебник поможет найти ответы на все задания из учебника, – это правда.

Unit 1. Schools and Schooling.
Step 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 4: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 5: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 6: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 7: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 8: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 9, Consolidation Class: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 10, Test Yourself: 1 2 3 4 5 6 7
Unit 2. The Language of the World.
Step 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 4: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 5: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 6: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 7: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Step 8: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 9, Consolidation Class: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 10, Test Yourself: 1 2 3 4 5 6 7
Unit 3. Some Facts about the English-Speaking World.
Step 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 4: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 5: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 6: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 7: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 8: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 9, Consolidation Class: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 10, Test Yourself: 1 2 3 4 5 6 7 8
Unit 4. Living Things Around Us.
Step 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 4: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 5: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 6: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 7: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 8: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 9, Consolidation Class: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Step 10, Test Yourself: 1 2 3 4 5 6 7
Unit 5. The ABC of Ecology.
Step 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 4: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 5: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 6: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 7: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 8: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 9, Consolidation Class: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 10, Test Yourself: 1 2 3 4 5 6 7
Unit 6. Living Healthy.
Step 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 4: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Step 5: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 6: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 7: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 8: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 9, Consolidation Class: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Step 10, Test Yourself: 1 2 3 4 5 6 7

Как делать домашнее задание 7 класса

В седьмом классе в школьную программу общеобразовательного учреждения добавляется несколько новых предметов для изучения. Поэтому учиться и выполнять домашние задания становится немного труднее, чем прежде.

  • Как делать домашнее задание 7 класса
  • Как решать задачи за 7 класс по алгебре
  • Как узнать домашнее задание

Особое внимание уделяйте новым, недавно появившимся предметам программы. В седьмом классе к образовательному минимуму, как правило, добавляются такие дисциплины, как:
— физика;
— политика и право (обществознание);
— основы информатики и вычислительной техники;
— изобразительное искусство;
— математика заменяется алгеброй и геометрией;
— химия.
Поскольку эти предметы для вас в новинку, на первоначальном этапе изучения придется приложить максимум усилий к тому, чтобы успевать по этим дисциплинам. Подготовку домашнего задания в 7 классе начинайте именно с них, пока они не станут даваться вам с легкостью.

В 7 классе на уроках физики, химии и информатики ученикам начинают впервые задавать лабораторные работы на дом. Для их выполнения отведите специальную тетрадь, для каждой дисциплины – отдельную. Тетрадь подлежит замене каждую четверть, поэтому 12 или 24-листовой вполне хватит. Лабораторная работа представляет собой письменное оформление заданного вам на дом эксперимента. В начале нее указывается точное название работы, ее цель и инструменты, при помощи которых она будет выполнена. Потом подробно опишите порядок проведения эксперимента и полученные результаты.

Если в 7 классе у вас возникают трудности с домашним заданием, воспользуйтесь ГДЗ, которые сейчас выпускают многие издательства школьной литературы. Аббревиатура «ГДЗ» расшифровывается как «готовые домашние задания». В этой книге содержатся ответы на все задачи и упражнения, предусмотренные образовательной программой для седьмого класса. Эту книгу можно купить в любом книжном магазине, либо же скачать бесплатный экземпляр в интернете. Поскольку, единого перечня учебников в Министерстве образования нет, в ГДЗ обычно на каждую дисциплину приходится по несколько книг разных авторов с указанием подробных решений.

Залог качественно выполненного вами домашнего задания — предельное внимание во время объяснения нового материала на уроке. Вы не сможете выполнить задание, если не будете полностью разбираться в изученной теме. Поэтому тщательно конспектируйте на уроке слова преподавателя, не отвлекайтесь на болтающих соседей по парте и прочие факторы.

Родительское собрание в 7 классе «Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника»

Эпиграфом собрания на тему «Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника» может быть высказывание известного философа Иммануила Канта, который говорил, что занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд.

Задачи собрания:

  1. Показать родителям значение учебной домашней работы школьника.
  2. Обсудить проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, определить возможные пути решения данной проблемы.

Вопросы для обсуждения:

  1. Домашнее задание и его значение в умственном развитии школьника.
  2. Роль домашнего задания в самостоятельной работе школьника.
  3. Особенности выполнения домашних заданий по отдельным предметам.

Подготовительная работа к собранию:

  • диагностическое исследование мнения учащихся по теме собрания;
  • подготовка памяток для учащихся по выполнению домашних заданий по разным предметам;
  • методические приёмы для родителей, контролирующих выполнение домашних заданий;

Учащимся предлагается заполнить анкету.

Анкета для учащихся

Уважаемый семиклассник! Подумай и ответь, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Сколько времени в день ты тратишь на приготовление домашних заданий?

2. На подготовку каких домашних заданий тебе приходится тратить больше времени, чем на все остальные? _________________________________________________________________

3. Тебе всегда понятно задание, которое ты выполняешь дома, или ты уточняешь его у кого-нибудь?

4. Ты делаешь домашнее задание самостоятельно или с помощью взрослых?

5. Проверяют ли взрослые выполнение тобой домашних заданий? _________

6. Всегда ли ты доволен отметкой за домашнее задание? _______________

7. С каким настроением ты выполняешь домашние задания?_____________

8. Всегда ли ты успеваешь записывать домашнее задание на уроке? ______

9. Если ты не выполнил домашнее задание потому, что не понял его, как поступит учитель, если ты ему это объяснишь? _______________________________________________________

10. Бывают ли случаи, когда ты просто списываешь задание перед уроком
у своих товарищей? _________________________________________________

Анкетирование родителей проводится выборочно, по их желанию. Как правило, родители, у которых есть проблемы, связанные с темой родительского собрания, активно участвуют в его подготовке. Для сравнительного анализа результатов анкетирования можно взять семьи, где данная проблема решается положительно и отрицательно.

Открытые вопросы для родителей

1. Изменилось ли отношение вашего ребенка к выполнению домашних заданий в 7 классе по сравнению с 6 классом? _________________________________________________

2. Сколько времени в день тратит ваш ребенок на подготовку домашних заданий?

3. Какие предметы требуют больших затрат времени? _________________

4. Всегда ли ваш ребенок понимает, что он должен сделать, выполняя домашнее задание?

5. Приходится ли вам помогать ребенку выполнять домашнее задание? ____

6. По каким предметам вы помогаете ребенку выполнять домашнее задание?

7. Всегда ли вашему ребенку объективно выставляется оценка за выполненную домашнюю работу?

8. Всегда ли ваш ребенок знает, что задано по тому или иному предмету? __

9. Чем объясняет ваш ребенок, что задание в дневнике не записано? ______

10. Всегда ли, по мнению ребенка, учитель аргументирует оценку за домашнее задание?

Памятка для семиклассника

Как готовить домашние задания

  1. Активно работай на уроке: внимательно слушай и отвечай на вопросы.
  2. Если что-то непонятно, не стесняйся задать вопрос.
  3. Внимательно и подробно записывай задания по каждому предмету.
  4. Учись пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснить значение незнакомых слов и выражений.
  5. Научись находить интересующую нужную информацию с помощью компьютера.
  6. Трудный материал урока повтори в тот же день дома, чтобы сразу закрепить его и запомнить.
  7. Выполняя домашнее задание, не просто думай над тем, что надо сделать, а еще и решай, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.
  8. Не стесняйся обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.
  9. Перед выполнением домашней работы убедись, что в дневнике записаны все задания.
  10. Реши для себя, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них.
  11. На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После его завершения убери со стола уже использованные материалы и выложи те учебные принадлежности, которые необходимы для выполнения задания по следующему предмету.
  12. В процессе приготовления домашнего задания делай небольшие перерывы.
  13. Изучая заданный материал, сначала его надо понять, а уже потом – запомнить.
  14. Перед выполнением письменной работы выучи все правила, которые тебе могут пригодиться.
  15. Читая учебник, задавай себе вопросы по тексту.
  16. Узнавая новые понятия и явления, связывай их по смыслу с уже известными ранее.
  17. Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в отдельности.
  18. Готовиться к сочинениям и докладам следует заранее, равномерно распределяя нагрузку, а не оставляя такую ответственную работу на последний день.
  19. Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков.
  20. Составляй план устного ответа и проверяй себя.

Метод ключевых слов
(для изучения большого по объему текста)

Ключевыми словами называются самые важные слова в абзаце. Когда вспоминаешь ключевые слова – сразу вспоминаешь, о чем сказано в нужной части текста.

При чтении абзаца выбирается одно или два ключевых (самых важных) слова. После этого выбранные слова записываются в нужной последовательности, и к каждому слову ставится вопрос, который связывает его с соответствующей частью текста. Затем два ключевых слова надо соединить при помощи вопросов, в результате получается цепочка. Ее необходимо записать и выучить. Пересказывая заданный текст, опираются именно на эту цепочку.

Метод «5П»
(для подготовки устных ответов)

Этот метод был разработан американскими психологами. По их мнению, он позволяет сосредоточиться на самом основном в изучаемом тексте и помогает лучше его запомнить.

1П – просмотри текст (бегло);

2П – придумай к нему вопросы;

3П – пометь карандашом самые важные места;

4П – перескажи текст (используя ключевые слова);

5П – просмотри текст повторно.

Содержание собрания

1. Вступительное слово классного руководителя.

– Уважаемые папы и мамы! Сегодняшняя наша встреча посвящена «его величеству» – домашнему заданию. Еще не начав наш разговор, вы: прочитали результаты исследований психологов, касающиеся домашнего задания; обратили внимание на выставку тетрадей учащихся-пятиклассников; возможно, уже полистали и сравнили тетради с домашним заданием своего ребенка и других учеников.

Почему и в 7 классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания?

Во-первых, при изучении каждого предмета есть свои специфические требования к подготовке домашних заданий. Если ученик их не знает, если он их не усвоил, то столкнется с большими трудностями, которые скажутся не только на его учебных результатах, но и на его физическом и эмоциональном состоянии.

Во-вторых, изменяется ситуация общения ученика и учителя. Учащиеся стали подростками со своими страхами и комплексами: ученик иногда боится лишний раз спросить учителя, скрывает, что у него есть непонятые вопросы, параграфы, темы. Все это приводит к тому, что успеваемость резко падает, и результаты учебной деятельности ухудшаются.

В-третьих, меняется само содержание домашнего задания. Оно большей не направлено только на отработку репродуктивных умений учащихся (писать, читать, считать). На среднем этапе обучения – на развитие способности рассуждать, анализировать, делать самостоятельный вывод.

Развить способность к суждению у всех учащихся на уроке – неблагодарное и нереальное занятие. Развитие ума, способность самостоятельно мыслить формируются и совершенствуются в ходе индивидуального освоения умственной культуры эпохи.

Выполнение домашнего задания должно обучать ребенка полемизировать с самим собой, без наличия оппонента и учителя взвешивать все «за» и «против».

Самое элементарное в домашнем задании – это буквальное повторение пройденного учебного материала.

Главное назначение домашнего задания:

  • воспитание волевых усилий ребенка, ответственности и самостоятельности;
  • овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;
  • формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей;
  • формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т. д.).

По статистике, если ученики, способности которых ниже среднего уровня, тратят на домашнее задание всего 1–3 ч в неделю, их результаты соответствуют результатам учащихся со средними способностями, которые не выполняют домашних заданий. Если средние по уровню своих способностей ученики проводят за уроками 3–5 ч в неделю, их успехи становятся такими, как у самых способных учеников, которые не выполняют домашних заданий.

2. Ознакомление всех присутствующих с результатами исследований, проведенных при подготовке к собранию, и обсуждение их вместе с родителями.

3. Выступления учителей-предметников.

4. Выступления и комментарии родителей по поводу требований педагогов к выполнению домашних заданий.

На заметку родителям

  • Не превращайте выполнение ребенком домашних заданий в орудие пыток.
  • Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу.
  • Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой.
  • Помогайте ребенку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается.
  • Не пытайтесь выполнять задание за своего ребенка, лучше пусть он вообще домашнее задание не сделает, чем сделаете его вы.
  • Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашних заданий.
  • Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома.
  • Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.

На заметку учителю

Выполнение домашнего задания учеником будет результативным, когда:

  • ученик будет владеть алгоритмом действий при выполнении домашнего задания;
  • домашнее задание будет учитывать возрастные особенности и интересы учащихся, индивидуальные качества личности ученика;
  • вместе с домашним заданием будут четко определяться сроки его исполнения;
  • выполнение домашнего задания будет оценено по достоинству и в срок.

5. Заключение. Подводя итог собрания, рассказать об успеваемости учащихся в 1 четверти. Индивидуальные беседы с родителями.

ГДЗ по алгебре за 7 класс С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин

Алгебра – сложный предмет, который зачастую не любят как дети, так и родители. И казалось бы, почему, ведь предмет на самом деле очень даже интересный. Но все дело в сложности. На его изучение приходится тратить немало времени, а вопросы, которые освещаются в школе, ученику бывают просто не понятны, затем дома он не может решить домашнее задание и все наваливается как снежный ком. А родители не могут помочь с выполнением сложного примера, потому что уже давно окончили школу и напрочь забыли всю программу по математике. На фоне этого начинается всеобщая ненависть к алгебре. И чтобы этого не допустить, поможет решебник.

ГДЗ по алгебре за 7 класс от авторов: С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников – это настоящее спасение, как для школьников, так и для их родителей. Данное пособие поможет сделать следующее:

— разобраться с уже пройденными темами, которые были просто не поняты на уроке, достаточно лишь открыть ГДЗ и решить несколько заданий по пройденной теме;

— проверка домашнего задания теперь будет занимать всего несколько минут, как у ребенка, так и у родителя, у которого обычно уходит несколько часов на изучение темы, уже потом проверку;

— теперь если ваш ребенок не сможет понять какую-то тему, вы с легкостью сможете ее объяснить;

— появится больше свободного времени для совместного отдыха и налаживания хороших отношений;

— у всех домочадцев будет хорошее настроение, ведь больше нет никаких сложностей;

— ребенку не придется получать двойки только за то, что он пропустил пару занятий по болезни или другим веским причинам и не смог самостоятельно решить домашнее задание.

ГДЗ по алгебре за 7 класс от авторов: С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников составлен по правилам ФГОС и имеет верные ответы на все номера из соответствующего учебника. У пособия очень удобная навигация и есть понятное оглавление, с которым сможет разобраться каждый. Также большим плюсом является то, что решебник находится в онлайн доступе, а значит, чтобы им воспользоваться, достаточно просто достать любой гаджет.

ГДЗ к рабочей тетради по алгебре 7 класс Журавлев С.Г. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по алгебре за 7 класс Потапов М.К. можно скачать здесь.

ГДЗ к дидактическим материалам по алгебре за 7 класс Потапов М.К. можно скачать здесь.

ГДЗ к тематическим тестам по алгебре за 7 класс Чулков П.В. можно скачать здесь.

Похожие статьи